每一个琴行或许都会有这样的学生，孩子自身对于学琴的兴趣不大，一切全都是家长意志，好玩的天性导致学琴的时候心不在焉，于是学习效果不好，如果是家长的管教比较严格自然好，那么对于孩子的监督会比较到位，这样孩子的学琴整体效果也不至于太差。坏就坏在孩子的父母对于学琴也是一时兴起，觉得应该给孩子找一个兴趣爱好，但是又不愿意太逼迫孩子学习，或者是平常太忙，疏于管教，总之，就是孩子不愿意学，家长没有管，学琴成了交了钱走的过场。
这样的学生一般琴行都会比较头疼，因为学琴效果不好，那么孩子学习的时间不会很长，琴行就会有学生流失，生源流失还只是次要的，单独的一两个学生流失对于琴行来说也是正常的，坏就坏在，这个学生的学习成绩不佳导致外界认为责任全在琴行的一方——你的教学效果不好，某某学生就在你这里学了半年，什么也没学到，后来干脆不学了。如果听到了这样的评价，我想每一个琴行都没法轻松起来，对于家长来说，选择这个琴行的几率几乎为零看。
对付这样的学生，琴行应该怎么办?孩子不愿意学，家长又没有监督，怎样才能改变这样的处境呢?
给家长施加压力
这样的情况，通过一些方式其实是可以有效的缓解的。
怎么缓解呢?
你的孩子在学校里面烦了错，比如逃课，经常不认真听讲等情况，老师会怎么办?很简单，找家长!学校老师会告诉你，你的孩子上课不认真，还逃课，作为家长的你肯定应管束。现在学生娇贵，老师轻易批评不得，作业不做也没办法，所以在家里作为父母的你应该多监督写作业，每天晚上在忙也要检查一下孩子的学习，还有什么事情比孩子的教育更重要的。一顿大帽子扣下来，有几个家长不唯唯诺诺的，难道还有家长会反驳，贪玩是孩子的天性，我的孩子成绩不好没关系?
肯定不会有，所以，对付不愿意学习的孩子方法其实很简单，那就是直接跟家长交流，一顶顶大帽子扣在家长头上，让家长不得不对孩子学琴这个事情重要起来。
孩子学习效果不好，果断应该找家长谈，不过怎么谈还是应该注意方法。
请将不如激将
“有时候你态度温和的跟家长谈，家长根本就不重视这个事情，就觉得贪玩不是一件很正常的事情吗?哪个孩子不贪玩，你孩子不愿意学你就找我们，我们又没法教孩子，分明就是自己教的不好，管不住学生，所以到我们这找帮助，我们平常那么忙，哪有功夫盯着孩子学琴?”琴行的顾老师说，所以对付家长就不应该想着顾客就是上帝的姿态用商量的口气，而是直接把问题上升到家长的责任上来，让家长觉得羞愧，是他们平常对孩子疏于管教，导致孩子学琴心不在焉。“事实上也是这个样子，现在一般一个星期一节课左右的样子，在课上的时间又只有那么长，如果家长不监督，在家里不练习，琴行教得再好又能怎么样，孩子还是不会弹。所以孩子想学琴效果其实是两个方面支撑起来的。”
“像我的学生如果有不认真弹琴的，家长又没有好好监督的，我一般都是直接跟家长说，你的孩子学习状态有问题，学琴没有什么效果，但这不是孩子的错，我们也不会去批评孩子，你们家长对于孩子的兴趣爱好太不用心了，你们必须要回去的时候好好的监督孩子练琴，要不然相当于我们的老师拿着钱不干活，我们也没什么好处。”顾老师说，甚至如果有无所谓的家长，可以采取激将法的态度。“我就告诉过几个家长，如果你再不监督孩子的学习，导致他学不到什么东西，那么你们就只能表示另请高明了，我们是教不了。”
什么，还有这种赶着家长走的琴行?不管孩子再怎么烂，好歹也是收入啊，你赶走了学生，老师也不会高兴啊。“其实一般情况下，你对待家长的态度严厉一点，他们反而对你的服务态度更认可，再说了，家长通常都经不起这样的激将法，很少真的有家长回头就领着孩子走人了。”
万一真要走了怎么办?
“对于这样顽固的家长，其实琴行就算留着可能也学个一两个月，家长自己就会觉得没兴趣走了的，到时候传出去反而影响琴行的招牌。所以还不如壮士断腕，干脆就不要了。” |
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