琴行管理软件|学琴坚持不下去了，看看学琴一年后的家长怎么说

学琴坚持不下去了，看看学琴一年后的家长怎么说！对您或许有些启发！

从孩子上第一节课用小手弹出第一个音符开始，到现在整整一年了。一年的时间，不算长。但回头来看看这这一年我们走过的的路，收获不少，还是有许多事情是值得自豪的，在此分享一些过来人的经验供大家参考：

一是坚持定时弹琴

自从学琴开始，每天固定时间弹琴，从刚开始十来分钟到现在有效练琴时间约为四十五分钟，学琴以来，除了五月份回老家的那一周以外，我们从没间断过，我觉得对于一个五岁左右的孩子来说，并不容易。特别上完新课后的那几天，孩子总会有一些畏难情绪，在我们诱导，有时“威胁”之下还是坚持了下来。

二是“听”很重要

一年学下来，孩子的乐感增强了，对音乐的节奏和强弱的理解增加了，测试她的听力，不看琴，音都能很好的分辨，大部分音程也能模唱。

对于乐器来说，我个人的理解"听"很重要，让孩子学会“听”，只有学会“听”才能弹好琴，一时弹不好可能因为技术或能力达不到，而能“听”到“好”音乐，明白什么是“好”音乐，这一切总会在她心里种下种子，待有朝一日她自己的技术达到以后才会“弹”出好的音乐，我想，如果她大一些以后,"会听"能让她更能体会到音乐的美妙。

三、前期莫着急，打好基础很重要

没有要求孩子学的要多快，老师也说开始不要着急，先打好基础，也不要给孩子过于大的压力，但监督和提醒还是有必要的。

一年学习时间虽谈不上有怎样的程度，但终归累积了一些知识，比如孩子识谱还算扎实，手型也还算靠谱等等。

看她的状态算是不急不躁，稳扎稳进，期待孩子能继续不断进步。


四、启蒙老师确实非常重要

感谢孩子的启蒙老师，感谢她一年来对孩子的培养和教育。孩子的启蒙老师确实太重要了，关键的关键，是要让孩子喜欢上教古筝的她，进而喜欢上这件乐器，懂音乐，更要"懂孩子"！

专业的老师都是学过心理学的，对孩子的心理更加了解，平时对孩子鼓励为主，因而孩子才能进步，一直觉得，做教育是一项需要情怀的工作，音乐教育也是如此。能在音乐启蒙阶段遇到一位好老师也是孩子的幸运。


我们可以有怎样的期望？

同是琴爸琴妈的朋友如果在孩子学琴的事情上有点迷茫，不知道方向在哪里，不知道自己该怎样做？那我在里给大家一些建议：

未来孩子还能走多远，我们都会努力陪伴
在和孩子一起学习的过程中
学会一起去克服困难和恐惧
学会如何高效管理时间
学会让自己心平气和地努力
学会为梦想坚持不懈地前进
学会严谨对待那些枯燥的练习
学会欣赏这个世界的美
学会去表达自己的情感……
唯有这些，才是我们和孩子开始学习音乐的唯一目的，她应该是快乐的。

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