琴行管理系统|老师来应聘，一听琴行地址，就石沉大海了

全职老师是推动琴行发展的助力，再加上今年教育部的校外培训机构大改革，机构招全职老师基本上已经成为板上钉钉的事情！

招全职老师，特别是小地方的琴行招全职老师就更难了。刘老师的琴行开了4年，人数200人，全职只有琴行老板自己和姐姐，兼职老师2人。兼职老师一个来自58同城，一个来自智联招聘，都是好长时间才淘过来的，去毕业院校开过宣讲，走过招聘会感觉没什么效果。

刘老师想招全职，全职稳定不容易出事，但是，刘老师经常会遇到这样的问题，地址一发石沉大海；好不容易来个面试，琴行自己又担心来面试的老师到底行不行。

这也是大多数琴行老板招老师会遇到的难点，我们来看看有什么方法可以帮助解决这个问题。


一、招聘渠道要改进

除了网上平台比如智联这些外，还可以多引导兼职老师或者熟人帮介绍好老师。比如他们帮你招一个好老师，转正后给介绍人一些奖励，这个方法在四五线城市还是很有效的。

但是转介绍的前提是你们琴行起码在工作环境、琴行风气、氛围、工作收益等方面有出彩的地方，毕竟推荐别人去上班，是关乎自己面子和人缘的事情，肯定是觉得这份工作不错才推荐，否则，给再多介绍费也没用。

转介绍的方式，刘老师也用过。刘老师是内部推荐成功给一定薪金，签合同带班再给介绍人薪金，差不多有500到800元酬劳。但是老师一般说给看看就没信儿了。

这里面就涉及到了话术问题，刘老师就口头拜托自己的兼职老师帮忙看看有没有合适的老师适合来琴行工作。没有任何其他的话术，这样的转介绍肯定是有问题的。

应该要把琴行的突出点拿出来给老师说一遍，甚至把话术转换成文字发给老师。这样做的好处在于当这个老师向朋友推荐的时候，有话可说。


二、琴行在招聘的时候需要吸引点

常见情况：刘老师的地址一发就石沉大海。这就说明针对应聘者，琴行吸引力不够，人家就不愿意来。

针对这个问题有很多事可以做的：让更多的用户看到机构信息，优化在招聘渠道的展示信息，提高转化率。

琴行的介绍一定要包装好。千万不要把给老师看的机构介绍写成给家长、学生一样的，因为二者关心的点不同。

地区偏远是一个短处，但可以体现其他有吸引力的点，扬长避短。比如，在你这里的教师待遇问题，成长问题，培训问题，发展空间，琴行背景，从这些角度其实可以做很多。

而对于偏远地区的琴行，待遇问题占的比重会比较大，所以改进自己琴行的薪酬体系也是一个方法。刘老师打算今年全职薪资改成跟人数挂钩，底薪+20%的课酬，对于这一点我们期待后期的反馈。

三、招老师一定要有培训

琴行也会担心老师行不行。没有教师资格证现在是不行了，教育部可是明文规定培训机构的老师都要有教师资格证。

而对于招到的老师的专业能力方面，琴行大可放心，因为专业能力是可以培养的。刘老师会有这个顾虑，应该是针对老师可能没有一个完备的培训流程体系。

完备的培训流程体系应该包括招聘—职前培训—正式培训—定期培训。比如，设置一个职前培训，例如3天~7天，当做一个小考核，再判断这个老师是否合适。小考核的内容一般包括教、训、考、用四个方面。

“教”是让新老师熟悉琴行的上课模式、琴行规范这些基本的东西。“训”则是让新老师熟悉琴行的教材教学的方法。“考”则是考核，让新老师做助教，学习优秀的上课经验，然后让新老师试课，最后综合评分。“用”则是入职。

琴行招老师难，但是架不住有心的琴行老板，要多想方法，多方面挖掘琴行的特色，让琴行在老师的眼中变得有吸引力。

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